软件学院2019级高级语言课程设计题目
题目名称：基于校园网（内部网）的学生闲置物品交易平台
目的
锻炼学生对高级程序设计语言的应用能力，结合Java的GUI技术，数据库技术，网络技术，多线程技术，图形技术等开发一个综合性的实际应用系统。
基本要求
本次设计要求利用Java实现学生闲置物品交易平台（PC版，应用于校内网有线网络访问，暂不开发移动端），平台主要功能为：卖家可以发布物品到市场上进行交易，处理掉自己闲置的物品；买家可以在市场上针对感兴趣的物品进行评论和购买，以买到心仪的商品；本程序不涉及到具体资金流转过程，卖家和买家自行进行线下交易。
不得依赖现有的建模框架，以锻炼个人开发能力、基础理论与技术应用能力为目标，使用swings技术完成如下基本功能需求：
注册和登陆
买家发布商品信息
买卖沟通通信（可即时可离线）
卖家购买商品
商品列表和搜索
交易评论
可选功能：
卖家按时间段报表统计销售情况
交易方式增加拍卖方式
开发团队要求
2人组队分工协作（原则上2人，同一个老师所带班级可跨班组合，奇数人数无法解决时，可设1个个人组或3人组），课代表或班长上报分组名单给授课老师（跨班注明班级）。
考察方式
Java课程设计上机共8周，每周4小时，共32小时（具体时间地点待疫情结束后公布）。计分方式：考勤（10分）；交两份手写实验报告（各10分）；最后一次实验时以组为单位演示并介绍系统功能，回答老师提出的相关问题（50分），并交一份电子版的技术报告（20分）（注：同组人员系统检查同分，另50分则各自记录）。
具体要求为:
实验报告（可用画图、表格等各种形式，A4纸大小，其次为空白信纸、大演草纸。手写，不少于四页。请认真总结写作有实质内容的文字，不得再搬抄上述题目功能、要求……等无用文字凑数，直接按照下面要求写出实际内容）
第一份提交时间为第二次上机结束后，课代表在下次课堂授课时收齐交给主讲老师。内容要求：对实验课题的总体构思：系统具有哪些功能、分为几个功能模块，预计设计几个类，几个角色、几个包。以及各个模块、类、角色所承担的功能等。画出UML包图，类图，活动图（或流程图）。这几个UML图比较简单，上学期也见过类图，大家可自行学习一下UML画图规则。还可包括第一周上机过程中遇到的问题、解决方法等。
第二份提交时间为第第五次实验上机后，课代表收齐，联系老师时间（因那时有可能已经结束课内教学）。主要内容为：开发进度情况，遇到的问题和解决方法。遇到问题及解决方法很重要，通过你的描述能够看出你是否已经努力在设计开发程序。
技术报告：最终系统实现的功能（未必与开始的设想一致）、系统模块架构，用到的主要技术及关键代码（至少3点），格式按照附录给出，文件名以“学号+姓名”格式命名。
系统运行演示（以组为单位，第8次实验时间检查），提交技术报告电子版（每人重点写自己主要负责的部分，小组成员之间内容不可重叠超过三分之一）。提交方式：最后一次实验时给实验老师演示系统，并给浏览展示一下自己写的技术报告（确认在此时间点按时完成），最后的技术报告电子版以班为单位压缩，由课代表在当周周末发给主讲老师。
（注意下面的技术报告格式，与上学期略有不同，首页以表格开始，后面是详细技术报告内容）
山东大学 学院
课程实验报告
学号：
姓名：
班级：
实验题目：
实验学时：
实验日期：
实验目的：
硬件环境：
软件环境：
实验步骤与内容：
结论分析与体会：
附：技术报告
一．系统模块架构
二．主要技术难点
三．关键代码