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宁夏宏运通达汽车服务有限公司 车辆调度管理系统需求 • 主要功能需求： • 车辆信息管理； • 车辆调度管理（形成派车明细）； • 车辆费用结算管理； • 各类信息汇总管理； 基本信息录入后，后续可以直接生成，避免基础表格的重复录入。基础表格的数据可以复制粘贴进去 5、每个单生成固定的单号，便于后期核查！比如根据类型和时间！比如会议用车，HY-2019－12－0001 • 主要业务 • 公务用车 • 会议用车 • 旅游用车 • 车辆租赁 • • 手工表格 • 公务用车 • 分项报价表：费用计算依据：此数据可以手动更改，增加车型，增加个折扣。 • 计价方式最好两种，自动生成和手动输入两种。 • 这个为一般常用的单价，但不同的单位会有折扣。也有的单位会有议价的情况。 • • • 2、公务用车明细表（一）通用表格，以用车单位为单位分类录入和显示，可以临时保存，下次在进行编辑。 • 横向的合计数保留一位小数，纵向的合计数（取整，只舍不入） • • 3、公务用车明细表（二）根据单位要求设置表格（目前就这一个单位）可以临时保存，下次在进行编辑。 • 横向的合计数保留一位小数，纵向的合计数（取整，只舍不入） • • 4、公务用车明细表（三）包月/包年（单价不固定） • • 公务用车司机结算单（一张明细表对应形成一个结算单，包月或包年的结算金额需要手动输入）； • 住宿费标准：160/天，扣点：20%，扣税：8%（这三个标准应可更改），也应该是自动和手动两种模式。 • […]

2019-2020秋季学期-人工智能基础（通识类）-课后作业说明 题目：基于几何形态的鸢尾花分类 说明： 1935年，美国植物学家Edgar Anderson在加拿大Gaspe Peninsula岛上采集了三种不同的鸢尾属花卉（具体种类分别为setosa，versicolor和virginica）的几何形态数据。其原始目的是为了调查不同地理区域的植物异变现象。次年，英国统计学家Ronald Fisher在他的经典论文《The use of multiple measurements in taxonomic problems》中引入了Anderson采集的数据，将其整理为著名的Fisher’s Iris数据集（简称Iris）用于分类学研究。Iris数据集一般被认为是模式识别领域早期最具代表性和影响力的数据集之一，它包含了从150株鸢尾属花卉上测量到的四种不同特征，包括花萼宽度、花萼长度、花瓣宽度、花瓣长度，并由Anderson给出了对应花卉种类。
 附件（文件：iris-dataset.xlsx）给出了Iris数据集，其中90个样本作为训练样本，60个样本作为测试样本。利用iris数据库进行以下计算： • 请选择1种特征，利用训练数据集，使用最大似然估计方法为三种鸢尾花建立概率密度函数模型，并给出模型参数估计值。 • 根据题1中给出的概率模型估计结果，采用贝叶斯分类器对测试样本进行分类，统计一下分错了几个？ • 如果允许选择2种特征作为分类依据，重复上述过程，观察错误分类的样本数量是否减少？ • 你还能想出其他分类方法吗？请给出新方法描述和分类结果，判断是否比贝叶斯分类器的结果更好？

题目就是语义理解服务的设计与实现，需求就是语义＋内容，通过匹配做内容，然后对接第三方语义平台 语义分析使用第三方平台进行接入： 可以实现的功能：分析出一篇文章或者一段话的“相对权重高的词”。比如：今天天气如何 这句话里面 权重最高的词 是”天气”（通过中文语义开放平台给分析的权重） 得到语义内容后 进行匹配内容， 比较简单的办法就是得到的词 返回百度的结果，嵌入到网站中。 比如： 为了增加代码量的附加功能： 登陆注册，管理员管理用户信息，修改密码，分析记录。 把一篇文章得到的词再进行情感分析 • 功能方面可以再搞个日志管理功能，每个用户可以自行记录自己今天使用语义理解干了什么，可以查看别的用户提交的工作，可以以留言板的方式进行交流。用户可以根据查询条件查询历史记录 • 或者就是将语义理解分析这个功能作为一部分嵌入某个系统中，比如日志管理系统，员工的工作就是通过语义理解分析进行操作(不知道这种想法是否正确)

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复杂系统 图1 复杂系统 Fig. 1 Complex system 复杂系统可靠性计算模型如下： (1) (2) 表1 模型1参数表 1 2.330 1.5 1 7 110 175 200 2 1.450 1.5 2 8 110 175 200 3 0.541 1.5 3 8 110 175 200 4 8.080 1.5 4 6 110 175 200 5 1.950 1.5 2 9 110 175 200 其中，=，=，是系统中子系统的个数，是子系统中元件的个数，是子系统中每个元件的可靠性，是子系统中每个元件的失败概率，是子系统的可靠性，是整个系统的可靠性。是子系统中每个元件的重量，是子系统中每个元件的体积，是子系统中每个元件的成本，是系统总体积的上限，是系统总成本上限，是系统总重量上限，参数和是系统元件数的物理特性

课程设计报告排版打印格式 1、排版格式 课程设计报告均要求计算机打印（封面也要求打印），除封面和封底外，每页均应带有页眉，页眉部分使用课程设计题目。页号放在每页的底部中间。课程设计要求纵向打印，A4纸篇幅，1.5倍行距，正文内容首行缩进2字符。页边距的要求为： 上（T）：2.5 cm 下（B）：2.5 cm 左（L）：2.5 cm 右（R）：2.5 cm 装订线（T）：0.5 cm 装订线位置（T）：左 其余设置采取系统默认设置。 2、课程设计报告编排结构 第一页：封面（见封面样张文件） 第二页：目录 （标明各章节所在的页码） 后续页依次为： 课程设计正文 致谢 参考文献 3、课程设计版式要求： 第一部分：封面 第二部分：目录 （单独用一页） 目＃＃＃＃录（三号，宋体，加粗，居中） 1 XXXXXX（一级标题，小四号，宋体，下同）……………………… (页码) 1.1 XXXXXX（二级标题）…………………………………………… (页码) 1.1.1 XXXXXX (三级标题) …………………………………………… (页码) 2 XXXXXX………………………………………………………………(页码) 2.1 XXXXXX……………………………………………………………(页码) 2.2 XXXXXX……………………………………………………………(页码) 2.2.1 XXXXXX…………………………………………………………(页码) 致谢…………………………………………………………………(页码) 参考文献…………………………………………………………………(页码) 第三部分：主体部分 1、各级标题与正文 一级标题用三号字，宋体，顶格，加粗 二级标题用四号字，宋体，顶格，加粗 三级标题用小四号字，宋体，顶格，加粗 四级标题格式同三级标题

Final #1 (ID:162 – AKA THANOS) IT270 ALEXANDER PELAEZ Instructions. Please make sure if you use R you copy and paste it into Word using Courier Font (makes it easier to Read). For each of the problems that are looking for a response (not just a calculation), be sure to explain and interpret the results.

一．任务目的与要求 1、要求学生掌握服务器端Servlet的开发； 2、要求学生掌握Servlet访问MySQL数据库的开发； 3、要求学生综合运用所学Android完成手机端功能的开发； 4、要求学生初步掌握手机管理功能的开发。 二．实验内容 设计一个Android程序完成如下图所示的功能。要求截图自己应用的主界面。 三．实验结果 （1）布局文件： 用户登录（activity_login.xml）功能布局： activity_home.xml 新用户注册（activity_register.xml）功能布局： 选择生日（activity_birthday.xml）功能布局： 注册结果（activity_display.xml）功能布局： 购物车商品展示（activity_prodisplay.xml）布局： 单个商品显示item.xml功能布局 找回密码功能布局： （2）程序： 整个系统分为服务器端和手机客户端。 服务器端： 处理登录请求的LoginServlet.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 处理注册请求的RegServlet.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 处理商品展示请求的ProdDBServlet.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 处理MySQL数据库相关操作的DBUtil.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 手机客户端： RegService.java StreamTools.java 登录界面LoginActivity.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 封装登录功能数据交互的工具类LoginActivity.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 将输入流转换成字符串的工具类StreamTools文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 登录成功后展示的系统功能界面MainActivity.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 用户账号信息本地配置访问接口Utils.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 新用户注册界面RegisterActivity.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 封装新用户注册功能数据交互的工具类RegService.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 选择生日界面BirthdayActivity.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 新用户注册结果反馈界面DisplayActivity文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 模拟照相机功能界面CameraActivity.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 封装购物车商品数据库操作相关数据交互的工具类ProdDBService.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句） 购物车商品展示界面ProdispActivity.java文件的代码如下： //把程序代码贴在这里（要求省去import的语句）

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吉林财经大学第2019-2020学年第一学期 《Linux操作系统及实践》非闭卷考核方式的详细说明 使用对象：计算机2017级 模块名称：专业限选 学分：2 考试形式：大作业 一、课程性质 专业限选课 二、考核方式 期末大作业 要求：1.封皮：封皮不要页眉和页脚,参考下图。 INCLUDEPICTURE “C:\\Users\\zhao\\AppData\\Roaming\\Tencent\\Users\\710001252\\QQ\\WinTemp\\RichOle\\]B8WF{9DBS[`@T3EGA@IM9W.png” \* MERGEFORMATINET 2．大作业正文（在页眉中注明学号、姓名和提交日期，文档标题是“Linux操作系统及实践”，具体格式参考下图） 3．电子版和纸质版同时上交。（正文直接从（一）填空开始） 三、考核目的 使学生熟悉ubuntu14.04下基本命令操作，对ubuntu系统管理及应用有所认识。 四、考核对象 计算机2017级 五、考核内容 根据平时课堂操作，考核对ubuntu系统的管理和使用，并能进一步扩展shell编程。 六、考核日程安排 第18教学周交大作业 七、成绩比例及赋分依据 1、平时40，出勤，课堂表现，平时作业完成情况；期末60，作业的完成情况。 2、赋分依据 （一）填空题（每个小题2分，共10分） 1. __________命令可以在linux中查看内存（物理内存、交换空间）的使用情况。 2. 如果希望Linux启动后直接进入字符模式，需要修改文件__________。 3. shell不仅是用户命令的解释器 ，它同时也是一种功能强大的编程语言, __________是Linux的缺省shell。 4. 将/home/zhaocl069/zhao目录做归档压缩，压缩后生成zhao.tar.bz2文件，并将此文件指定保存到/home目录下，实现此任务的tar命令及参数格式 __________ __________。 5. 在用vi编辑文件时，将文件内容存入hello.txt文件中，应在命令模式下键入__________。 （二）命令解释，写出以下管理文件和目录命令的作用，并抓图显示执行的结果。（每个命令4分，20分） cat grep ls chgrp sort 注意：要实例说明参数意义 （1）cat命令对文件内容或者查询结果进行排序。 （2）grep命令可以实现在指定的文件中查找某个特定的字符串。 （三）操作题（共3题，每题10分，共30分） 1. ubuntu系统中常用的软件包管理工具有哪些？通过文字+实际操作截图完成使用某种包管理工具下载软件，并对软件进行操作使用的过程。