计算机组成原理 计算机组成原理 课程设计报告 专 业： 班级学号： 姓 名： 指导教师： 日 期： 24条指令单周期CPU的设计 课程设计的目的 1、理解计算机中的重要部件存储器和CPU。 2、能利用所学理论知识进行设计 MIPS 寄存器堆、MIPS RAM 存储器扩展，利用所学习的 cache 的基本原理设计硬件 cache。 3、掌握控制器设计的基本原理，利用硬布线控制器的设计原理在 Logisim 平台中设计实现支持24条指令的 MIPS 单周期 CPU。 4、熟悉中断软硬协同的机制，设计支持单级中断的单周期 MIPS CPU。为单周期 MIPS 增加单级中断机制，可支持1、2、3共3个按键中断事件，中断优先级1
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《计算机组成原理》实验+课程设计操作指南 步骤一：注册Educoder官网，实名认证天津科技大学人工智能学院（或原计算机学院）。加入课堂，课堂邀请码： 步骤二：在中国大学慕课官网在线学习实验环境的使用,配套慕课链接https://www.icourse163.org/course/HUST-1205809816 步骤三：跟任课老师联系，在计算机上安装最新版本的Logisim仿真软件（已在QQ群文件中）。提示：一边看慕课一遍做“新手上路”帮助学生熟练掌握仿真软件的操作，学生必须完成这部分实验，2个小时帮助大家快速熟悉掌握平台。 步骤四：按照Educoder上老师发布的课程实验项目，选做部分实验即可，实验过程以游戏通关的方式进行，学生提交实验结果后，一定注意看评判详解。 本学期的实验列表如下： 一、实验课10学时内容包括： （QQ在线答疑） 1. 计算机数据表示实验，自选实验共9个，选做2个即可，建议做：汉字编码实验+海明码。 2. 运算器设计实验，自选实验共11个，选做2个即可，建议做：快速加法器+ALU。 二、课程设计共40学时内容从三项方案中任选其一： QQ在线答疑，任选其一 1. 课程设计方案一： 存储器系统设计，自选实验共7个，选做2个即可，建议做：存储扩展+寄存器文件+ cache全相联映射。 2. 课程设计方案二：单总线CPU全套实验 CPU设计，自选实验共8个，要求做前5个实验，单总线CPU 定长指令周期 变长指令周期 ，现代时序。自愿选做：变长指令周期中断 现代时序中断。 另外，学有余力的同学，还可以在课程设计阶段选择另外一个具有挑战性的实验项目 3. 课程设计方案三： 24条指令单周期MIPS CPU设计 包括： 24条指令单周期MIPS +单级+多级中断。 三，实验不需要提交实验报告 四、课程设计参照附件模板，提交电子版给各个班长汇总后，打包发到任课老师指定邮箱。课程设计报告文件名：学号+姓名+计算机组成原理课程设计报告。 天津科技大学人工智能学院 《计算机组成原理》课程组 2020年5月28日
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Java 1 Operating System Architecture and Distributed Systems Some concepts are drawn from Chapter 7 © Pearson Education Dr. Rajkumar Buyya Redmond Barry Distinguished Professor Cloud Computing and Distributed Systems (CLOUDS) Laboratory School of Computing and Information Systems The University of Melbourne, Australia http://www.cloudbus.org/652 http://www.buyya.com/microkernel/chap2.pdf http://www.buyya.com/microkernel/chap2.pdf 2 Operating System Architecture and Distributed Systems (DS) ◼
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计算机组成原理 计算机组成原理 课程设计报告 专 业： 班级学号： 姓 名： 指导教师： 日 期： 存储器系统设计 课程设计的目的 1、理解计算机中的重要部件：存储器。 2、学习存储扩展的基本方法，能利用所学理论知识进行设计 MIPS 寄存器堆、MIPS RAM 存储器。 3、能够利用所学习的 cache 的基本原理设计直接相联、全相联，组相联映射的硬件 cache。 课程设计的要求 开发平台采用logisim虚拟仿真平台； 能够运用所学的理论知识，独立完成存储器系统的设计； 采用www.EduCoder.net在线实训平台，对构建的系统进行自动评测； 课程设计的具体内容 1、了解 MIPS 寄存器文件基本概念，进一步熟悉多路选择器、译码器、解复用器等Logisim 组件的使用，并利用相关组件构建 MIPS 寄存器文件。利用 Logisim 平台构建一个简化的 MIPS 寄存器文件，内部包含4个32位寄存器。 2、理解主存地址基本概念，理解存储位扩展基本思想，并能利用相关原理构建能同时支持字节、半字、字访问的存储子系统。 3、掌握 cache 实现的三个关键技术：数据查找，地址映射，替换算法；熟悉译码器，多路选择器，寄存器的使用；能根据不同的映射策略在 Logisim 平台中用数字逻辑电路实现 cache 机制。 四、设计过程 1、设计所用的元器件说明 2、设计原理 3、设计硬件图 4、测试结果图 5、结论 五、总结 收获、体会和建议
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计算机组成原理 计算机组成原理 课程设计报告 专 业： 班级学号： 姓 名： 指导教师： 日 期： 单总线CPU的设计 课程设计的目的 1、理解计算机中的重要部件存储器和CPU。 2、能利用所学理论知识进行设计 MIPS 寄存器堆、MIPS RAM 存储器扩展，利用所学习的 cache 的基本原理设计硬件 cache。 3、能利用硬布线控制器的设计原理在 Logisim 平台中设计实现支持五条指令的 MIPS 单周期 CPU。 4、能利用硬布线控制器以及微程序控制器的原理设计实现 MIPS 多周期 CPU。 课程设计的要求 开发平台采用logisim虚拟仿真平台； 能够运用所学的理论知识，独立完成存储器系统的设计； 采用www.EduCoder.net在线实训平台，对构建的系统进行自动评测； 课程设计的具体内容 完成的主要内容概述 四、设计过程 1、分模块对设计所用的元器件进行说明 2、设计模块原理 3、设计硬件布线图 4、测试结果运行图 5、结论 五、总结 收获、体会和建议
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Writing a function that produces the NxN matrix resulting from adding an N-element vector to the diagonal of an NxN matrix, in MIPS assembly. You will use MARS for this portion of the assignment. A simple calling framework, with one hardcoded test case, is provided in “Diagonal-tester.asm” — treat this as your “main” file and
Computer Organization and Design Unit 4: Single-Cycle Datapath Based on slides by Profs. , C.J. Taylor, & CIS 501 | Dr. | ISAs & Single Cycle 1 Copyright By PowCoder代写 加微信 powcoder This Unit: Single-Cycle Datapath System software • Overview of ISAs • Datapath storage elements • MIPS Datapath • MIPS Control CIS 501 |
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Digital System Design 4 Digital System Design 4 Lecture 11 – Processor Architecture 3 Computer Architecture Dr Chang Liu Course Outline Week Lecture Topic Chapter Tutorial 1 1 Introduction 1 2 A Historical Perspective 2 3 Modern Technology and Types of Computer 2 4 Computer Perfomance 1 3 5 Digital Logic Review C 3 6
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Lecture 1 – Introduction Stewart Smith Digital Systems Design 4 Digital System Design 4 Lecture 1 – Introduction Dr Chang Liu & Dr Stewart Smith Stewart Smith Digital Systems Design 4 Why are you here? • Q: How does a computer programme work at the digital logic level? • Q: How do you design a